„Es ist nicht genug zu wissen, man muss es auch anwenden. Es ist nicht genug zu wollen, man muss es auch tun.“
Johann Wolfgang von Goethe
Kinder und Jugendliche
Du möchtest in spannende Experimente eintauchen, Roboter bauen, Brücken konstruieren oder Geheimnissen der Natur auf den Grund gehen?
Egal ob Forscheranfänger oder Tüftelprofi – im MINTmachRaum darf freitags (13.30-17 Uhr) während unserer einfachMINTmachen-Zeiten ausprobiert, geforscht und entdeckt werden. Komm vorbei und finde heraus, wie viel Spaß MINT machen kann!
Lehrkräfte
Als Lehrkraft hast du unterschiedliche Möglichkeiten, den MINTmachRaum zu nutzen.
Dienstag – Freitag in der Zeit von 9-13 Uhr kannst du den MINTmachRaum buchen und mit deiner Klasse vorbeikommen.
Nutzt unseren großen Raum und unsere Ausstattung um eigene Stunden durchzuführen oder macht eines unserer Kofferprojekte.
Ab dem zweiten Schulhalbjahr 2026 findet mittwochs von 13.30-15.30 Uhr die MINT-AG für weiterführende Schulen statt.
Nach den Sommerferien wird donnerstags auch eine MINT-AG für Grundschulen angeboten.
Buchungsanfragen per Mail an Monika Endres-Bradler.
NOCH NICHTS FÜR DICH DABEI?
Wenn du MINTmachen willst, aber an den angebotenen Terminen keine Zeit hast – oder du selbst eine Idee hast, die hier noch nicht angeboten wird – melde dich bitte bei uns! Wir überlegen dann zusammen, ob und wie wir genügend Interessierte für neue Termine und/oder Angebote zusammenbringen können.
Regelmäßiges PRogramm
Während der einfachMINTmachen-Zeiten könnt ihr bei uns im MINTmachRaum vorbeikommen.
Nutzt unsere Geräte wie 3D-Drucker, Lasercutter, Mikroskope und mehr um eure eigenen Ideen umzusetzen oder lasst euch inspirieren. Entdeckt mit uns wie man z.B. 3D-Modelle erstellt oder Roboter programmiert.
Unsere MINTwirkenden unterstützen euch gerne auch bei der Planung längerfristiger Projekte und deren Durchführung.
In der MINTmachen AG lernen Schüler:innen verschiedene Themen und Methoden der MINT-Fächer (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik) kennen und bearbeiten anschließend ein eigenes Projekt z. B. Bauen und Programmieren von Robotern, 3D-Modellierung und Druck, Löten, Mikroskopieren, wissenschaftliches Zeichnen und Anfertigen von eigenen Präparaten. Im Fokus steht selbstständiges Experimentieren, Erforschen und Entdecken. Begleitung durch Fachpersonal.
Die AG kann von Schüler:innen aller weiterführenden (Ganztags)schulen über die jeweilige Schule gewählt werden.
Workshops
Pilze – das Baumaterial der Zukunft?
Ein Haus aus Pilzen klingt erstmal nach den Schlümpfen oder Minecraft – aber tatsächlich könnten Pilze in Zukunft Beton, Styropor oder sogar Plastik ersetzen!
In diesem Workshop erfahrt ihr, wie Myzelium, das Wurzelgeflecht von Pilzen, zu nachhaltigen Baustoffen heranwächst und ihr züchtet euer eigenes Mini-Haus aus Pilzen!
Für Kinder & Jugendliche von 8-16 Jahren | Dauer: 4 Stunden | Teilnehmende: mind. 5, max. 30
Betreuung durch unsere Mitarbeitenden.
Buchung bitte mind. 3 Wochen vor dem Wunschtermin!
Das Rad neu erfinden
In diesem Workshop besprechen die Teilnehmenden wichtige Erfindungen der Menschheit und lernen mit einem limitierten Angebot an Werkzeugen kreative Baulösungen zu finden.
Die Teilnehmenden konstruieren und bauen einen kleinen Wagen, der ein bestimmtes Gewicht über eine Strecke transportieren soll.
Anbindung an die KCs Geschichte (Leben in der Steinzeit) und Physik (Bewegung, Masse, Kraft).
Für Kinder & Jugendliche von 8-12 Jahren | Dauer: 4 Stunden | Teilnehmende: mind. 10 max. 30
Betreuung durch unsere Mitarbeitenden.
Buchung bitte mind. 3 Wochen vor dem Wunschtermin!
Kurse für SchÜler:innen
Einstieg Robotik – Fischertechnik
In diesem Kurs lernt ihr die Grundlagen der Robotik und begreift die dahinterstehende Technik. Ihr probiert selbst aus, baut die Roboter zusammen und programmiert sie.
Am Ende des Kurses hat jedes Team einen Fischertechnik-Roboter selbst gebaut und verfügt über grundlegende Kenntnisse im Programmieren mit ROBO Pro Coding.
Anbindung an das KC Informatik – Sek I (Algorithmen und Informatiksysteme, Fokus auf Zusammenwirken von Hardwarekomponenten und komplexeren Systemen).
Für Schüler:innen der Sekundarstufe | Dauer: 3 Doppelstunden | Teilnehmende: mind. 10, max. 20
Betreuung durch unsere Mitarbeitenden.
Buchung bitte mind. 3 Wochen vor dem Wunschtermin!
Einstieg Robotik – Micro:Bits
In diesem Kurs lernt ihr wie man grundlegend einen Micro:Bit programmiert und wie man verschiedene selbstgebaute Roboter durch das Programmieren des Micro:Bits bewegen kann.
Am Ende des Kurses hat jedes Team zwei Roboter selbst gebaut und verfügt über grundlegende Kenntnisse im Programmieren mit MakeCode.
Anbindung an das KC Informatik – Sek I (Algorithmen und Informatiksysteme, Fokus auf Entwerfen und Darstellen von Algorithmen).
Für Schüler:innen der Sekundarstufe | Dauer: 3 Doppelstunden | Teilnehmende: mind. 10, max. 20
Betreuung durch unsere Mitarbeitenden.
Buchung bitte mind. 3 Wochen vor dem Wunschtermin!
Das Rad neu erfinden
In diesem Kurs besprechen die Teilnehmenden wichtige Erfindungen der Menschheit und lernen mit einem limitierten Angebot an Werkzeugen kreative Baulösungen zu finden.
Die Teilnehmenden konstruieren und bauen einen kleinen Wagen, der ein bestimmtes Gewicht über eine Strecke transportieren soll.
Anbindung an die KCs Geschichte (Leben in der Steinzeit) und Physik (Bewegung, Masse, Kraft).
Für Schüler:innen der 3.-6. Klasse | Dauer: 3 Doppelstunden | Teilnehmende: mind. 10 max. 30
Betreuung durch unsere Mitarbeitenden.
Buchung bitte mind. 3 Wochen vor dem Wunschtermin!
Wandelnde Blätter und lebende Äste – Evolution
In diesem Kurs besprechen die Teilnehmenden evolutionäre Anpassungen der Stabheuschrecken an ihren Lebensraum. Innerhalb des Kurses werden lebende Tiere beobachtet, mikroskopiert und Vergleiche zu anderen Insektengruppen gezogen und festgehalten.
Anbindung an die KCs Biologie: Basiskonzepte Individuelle und evolutive Entwicklung – Sek I (Inhaltsbereich QP 3 Lebewesen in ihrer Umwelt) und Sek II (Vielfalt und Veränderung von Lebewesen; Lebewesen in ihrer Umwelt)
Für Schüler:innen der Sekundarstufe | Dauer: 1 Doppelstunde | Teilnehmende: mind. 10 max. 30
Betreuung durch unsere Mitarbeitenden.
Buchung bitte mind. 2 Wochen vor dem Wunschtermin!
Wandelnde Blätter und lebende Äste – Individualentwicklung
In diesem Kurs besprechen die Teilnehmenden die Individualentwicklung der Stabheuschrecken. Es wird über hemi- und holometabole Insekten und deren Lebenszyklus gesprochen. Es werden Entwicklungsstadien und geschlechtsdimorphe Merkmale besprochen und Eier mikroskopiert. Innerhalb des Kurses arbeiten die Teilnehmenden mit lebenden Tiere.
Anbindung an die KCs Biologie: Basiskonzepte Individuelle und evolutive Entwicklung – Sek I (Inhaltsbereich QP 3 Lebewesen in ihrer Umwelt) und Sek II (Vielfalt und Veränderung von Lebewesen; Lebewesen in ihrer Umwelt)
Für Schüler:innen der Sekundarstufe | Dauer: 1 Doppelstunde | Teilnehmende: mind. 10 max. 30
Betreuung durch unsere Mitarbeitenden.
Buchung bitte mind. 2 Wochen vor dem Wunschtermin!